El alumnado de Tecnología de 1º y 3º de ESO del colegio Divina Providencia de Tordesillas ha vuelto a demostrar que la imaginación, el trabajo en equipo y la constancia son fundamentales en el aprendizaje. A lo largo del curso, los estudiantes han trabajado en distintos proyectos en grupo, enfrentándose a retos técnicos que les han permitido aplicar de forma práctica los conocimientos adquiridos en el aula. Más allá del resultado final, el verdadero valor ha estado en el proceso: planificar, probar soluciones, corregir errores y colaborar para alcanzar un objetivo común.
1º de ESO: construir hacia lo más alto
En 1º de ESO, el reto consistía en diseñar y construir una estructura que alcanzara la mayor altura posible a partir de una base mínima. Lo que parecía sencillo exigía, en realidad, precisión, planificación y creatividad para mantener la estabilidad. El proyecto ganador destacó por su equilibrio y originalidad, y fue realizado por Claudia Bastida San José, Daniel Aparicio Gómez, Gonzalo Olmedo Losada, Aimar Gutiérrez Alonso y Yaiza Gil Barragán. Aun así, todos los grupos mostraron un alto nivel de implicación y aportaron soluciones muy variadas.
3º de ESO: el desafío de la resistencia
Por su parte, el alumnado de 3º de ESO afrontó un reto centrado en la resistencia de las estructuras. Debían construir un modelo capaz de soportar peso y resistir un impacto lateral, aplicando conceptos como la distribución de cargas o el refuerzo de puntos críticos. El equipo formado por Andreo Adeva Grandoso, Can Yu Jin, Cayetana Sánchez de la Cruz, Amanda Vázquez del Soto y Priscila Menéndez logró el mejor resultado, destacando por la solidez de su diseño y su buen comportamiento en las pruebas.
Aprender haciendo
Más allá de los premios, esta experiencia ha permitido al alumnado desarrollar habilidades clave como la cooperación, la creatividad, la perseverancia y la resolución de problemas. Este tipo de iniciativas demuestra que la tecnología no solo se estudia, sino que también se experimenta y se construye, convirtiendo cada reto en una oportunidad para aprender. Una experiencia enriquecedora que pone en valor el aprendizaje práctico y el entusiasmo del alumnado.
