“POR LA IGUALDAD EN EL DEPORTE”

por Colegio Pedro I

El pasado 24 de febrero los alumnos de 1º de primaria reciben una charla,  en colaboración con la Diputación de Valladolid dentro del programa de juegos escolares,  sobre el DEPORTE y la MUJER como actividad de nuestro proyecto “Niñas rebeldes”.

Estas charlas están enmarcadas para dar respuesta al proyecto de igualdad “Niñas Rebeldes” que está desarrollando el centro durante este curso para contribuir al desarrollo del Objetivo de Desarrollo Sostenible nº5 “Igualdad de género”.

Sabemos que resultan evidentes los avances sociales de las mujeres en todos los ámbitos, pero a pesar de la aparente igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, existen aún obstáculos que dificultan la igualdad efectiva. El deporte, como actividad plenamente integrada en nuestra sociedad, no es ajeno a esta realidad.

El deporte y la actividad física, por su potencialidad educativa y mediática, constituyen un motor de cambio social y contribuyen desde hace tiempo a promover la igualdad entre mujeres y hombres. No obstante, los datos de los estudios más recientes en este ámbito reflejan que todavía existen diferencias importantes en cuanto a la participación y representación femenina en las distintas esferas del deporte.

La adscripción que las actividades físicas y el deporte han tenido y tienen al rol social masculino, la peculiaridad de las estructuras que sustentan el deporte, así como las diferencias en la ocupación del tiempo de ocio, la estructura familiar y laboral, los modelos educativos o los estereotipos sociales de género inciden en el desequilibrio todavía existente y mantienen barreras ocultas que dan lugar a un verdadero techo de cristal para las mujeres en el ámbito deportivo. Es fundamental promover la equidad en el deporte, teniendo en cuenta las diferencias existentes entre mujeres y hombres, pero sin que éstas limiten sus posibilidades.

Queremos un futuro con más mujeres que gocen del deporte y de los beneficios que éste conlleva, así como un mayor número de mujeres implicadas en todos los aspectos de la actividad física y el deporte: la dirección y la gestión, el entrenamiento, el arbitraje, el periodismo, la formación, la investigación y la práctica deportiva.

La Diputación de Valladolid y el CEIP Pedro I pretenden implicar a las mujeres y niñas en el Deporte, así como la de potenciar su imagen deportiva, sobre todo en aquellos deportes en los que habitualmente ha predominado la figura masculina. Es por eso, que hemos realizado este taller para promover que la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres sea una realidad.

La actividad, fue impartida por personal de la Diputación de Valladolid, apoyados por jugadores y jugadoras de los equipos de élite de Valladolid.

Alumnos del centro durante la charla.

Los talleres han versado sobre la igualdad de hombres y mujeres, hemos aprendido que podemos hacer todos los deportes y hemos visto historias curiosas como mujeres que tenían que disfrazarse para poder participar en determinados deportes (haciéndose pasar por hombres), así como una sesión de fotos de mujeres que han conseguido grandes metas deportivas. Además de escuchar la historia de la mujer en el deporte, nuestros alumnos y alumnas han participado de forma activa respondiendo a algunas preguntas con el fin de reflexionar sobre el rol de la mujer en el mundo del deporte. ¿Las niñas tienen fuerza? ¿Un niño puede hacer ballet?… El resultado de la actividad ha sido muy satisfactorio tanto para los alumnos y alumnas del centro como para el personal docente.

Dinámica realizada durante la actividad: «Las paletas de colores».

Nuestro colegio es, sin duda, uno de los espacios privilegiados para aprender a relacionarnos en igualdad. Cada día, durante varias horas, compartimos nuevas experiencias que nos llevan a conocernos un poco mejor, a relacionarnos desde el reconocimiento mutuo o a comunicarnos desde la complicidad y a aprender cuáles son los derechos que tenemos como mujeres y como hombres. 

El deporte tiene el poder de cambiar el mundo” ( Nelson Mandela)

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